Tipos de Conocimiento

Según las fuentes utilizadas y las características del objeto que intentamos conocer podemos hablar de conocimiento empírico o vulgar y conocimiento científico.

Conocimiento empírico o vulgar

La vía ordinaria que sigue el hombre para resolver sus problemas suele basarse en el conocimiento vulgar, por ser una forma de conocimiento práctico, que se transmite directamente de unos a otros y se manifiesta, en parte, en la cultura popular.

El conocimiento empírico es propio del sentido común se obtiene a través de la experiencia y se transmite de padres a hijos.

Conocimiento científico

La otra forma de conocimiento es el científico que se desarrolla cuando el ser humano empieza a interesarse y observa con atención los fenómenos que se le presentan; al hacerlo trata de encontrar el origen de ellos y verificar si su idea es la correcta. De esta forma se obtienen conocimientos en forma razonada y metódica.

Se ha definido al conocimiento científico como todo conocimiento adquirido a través del método científico.

Características del conocimiento científico

• Objetivo. Un conocimiento es objetivo cuando se corresponde con la realidad del objeto y lo describe o explica tal cual es, y no como nosotros desearíamos que fuera; consiste en tratar de encontrar la realidad del objeto o fenómeno estudiado.
  
  El conocimiento científico es independiente de las opiniones o preferencias individuales, es imparcial y comprobable mediante la replicación. No tiene prejuicios e intenta ver las cosas tal como son en la realidad.


• Fáctico. La fuente de información y de repuesta a los problemas es la experiencia, es decir, hechos o fenómenos de la realidad externos al investigador.


• Racional. La ciencia utiliza la razón como vía esencial para llegar a resultados.


• Contrastable. Esto permite una mayor fiabilidad del conocimiento al ser comprobado por distintas personas y en circunstancias variadas. El conocimiento científico debe someterse a prueba, contrastándose intersubjetivamente a través de la experiencia a la luz de los conocimientos objetivos.


• Sistemático. Es un conocimiento ordenado, consistente y coherente en sus elementos, una totalidad interrelacionada e integrada en un sistema. Un conocimiento aislado no puede considerarse científico.


• Metódico. El conocimiento científico es fruto de la metodología rigurosa. Se obtiene mediante la aplicación de planes elaborados cuidadosamente para dar respuestas a preguntas o problemas. Su condición de científico se apoya en la fiabilidad de los procedimientos y estrategias utilizadas para su obtención.

Bibliografía

• Granados Ruiz, Maritza y Gustavo Meza Silva. "Ciencias Naturales 6°", 3a ed, act, Managua: Publicaciones Escolares San Jerónimo, 221 págs.